Elevhälsa

Den samlade elevhälsan i Nykvarns skolor

På samtliga skolor i Nykvarns kommun finns en samlad elevhälsa som arbetar för att främja elevers lärande, utveckling och välmående. Elevhälsan består av flera professioner med olika kompetenser – skolsköterska, skolläkare, kurator, skolpsykolog och specialpedagog – som tillsammans bidrar till en trygg och stödjande skolmiljö för alla elever.

Elevhälsans uppdrag är både förebyggande och hälsofrämjande. Det innebär att vi arbetar för att upptäcka behov i ett tidigt skede och ge stöd som stärker elevernas förutsättningar att lyckas i skolan – både socialt, emotionellt och kunskapsmässigt. Elevhälsan samarbetar nära med skolledning, lärare, vårdnadshavare och andra aktörer för att skapa en helhetssyn kring varje elevs behov och förutsättningar.

Genom regelbundna möten, samverkan och individuella insatser finns elevhälsan som en viktig del i det dagliga skolarbetet – med målet att alla elever ska må bra, känna sig trygga och nå sin fulla potential.

Elevhälsans medicinska insatser

I Nykvarns kommun är elevhälsans medicinska insatser (EMI) en viktig del av skolans arbete för att främja elevernas hälsa, utveckling och lärande. EMI består av skolsköterskor och skolläkare som följer elevernas hälsoutveckling under hela grundskoletiden. Arbetet sker i nära samarbete med elever, vårdnadshavare, skolpersonal och övrig elevhälsa.

Detta omfattar elevhälsans medicinska insatser:

• Hälsobesök med samtal och kontroller
• Vaccinationer enligt det nationella barnvaccinationsprogrammet
• Medicinsk rådgivning
• Insatser vid behov av särskilt stöd eller medicinska bedömningar
• Deltagande i skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete

Hälsobesök och vaccinationer

EMI erbjuder planerade hälsobesök vid flera tillfällen under grundskoletiden:

• Förskoleklass: Övertag av journal från barnhälsovården, genomgång av tidigare tillväxt och utveckling, kontakt med vårdnadshavare och pedagoger vid behov.
• Åk 1: Hälsobesök med tillväxt-, syn- och hörselkontroll samt MPR-vaccination (mässling, påssjuka, röda hund) tillsammans med vårdnadshavare.
• Åk 2: Kortare hälsobesök med tillväxtkontroll.
• Åk 4: Hälsobesök inkluderat hälsoenkät. Tillväxt och ryggkontroll.
• Åk 5: HPV-vaccination i två doser.
• Åk 7: Nytt hälsobesök med hälsoenkät, samtal och kontroller. Fokus även på framtida yrkesval vid behov.
• Åk 8: Vaccination mot difteri, stelkramp och kikhosta (dTp).

Utöver dessa planerade insatser finns EMI alltid tillgänglig för individuella samtal och stödinsatser vid behov under hela skoltiden.

Elevhälsans psykologiska insatser

Elevhälsans psykologiska insatser (EPI) är en del av skolornas arbete för att främja hälsa, utveckling och lärande. I skolans elevhälsoteam ingår en skolpsykolog som arbetar på uppdrag och under ledning av rektorn.

Skolpsykologen har god kunskap om utveckling, beteende, relationer och deltar i skolans elevhälsoarbete på olika nivåer. Arbetet kan vara hälsofrämjande, sjukdomsförebyggande eller åtgärdande. Fokus ligger framför allt på hälsofrämjande insatser.

Detta ingår i de psykologiska insatserna

• Fortbilda och utveckla skolpersonal, ledning eller elever.
• Rådge och handleda anställda, enskilt eller i grupp.
• Utreda/diagnostisera och bedöma inlärningssvårigheter, neuropsykologiska frågeställningar, emotionella och psykiska problem.
• Stödja skolledningen och arbeta med organisations- och grupputveckling.
• Lyfta det psykologiska perspektivet i möten med andra yrkesgrupper och fungera som expert i frågor om beteende, utveckling, neuropsykiatri, inlärning med mera.

Just nu är rubriken för elevhälsans medicinska insatser större än psykologiska. Kan alla rubriker ha samma storlek?

Följande text ska läggas till nedanför texten om de psykologiska insatserna:

Specialpedagogiska insatser

Personal med specialpedagogisk kompetens arbetar tillsammans med elevhälsoteam, pedagoger och skolledning för att bidra till att utveckla det pedagogiska arbetet och skapa goda lärmiljöer för alla elever utifrån behov. De kartlägger och analyserar möjligheter och hinder i skolmiljö. Detta ligger sedan till grund för insatser. Arbetet kan även vara direkt riktat till arbete med elever.

Samtliga skolor i kommunen erbjuder ett likvärdigt specialpedagogiskt stöd. Utöver det ger kommunens centrala elevhälsa skolorna tillgång till en specialpedagog.

Detta kan bland annat ingå de specialpedagogiska insatserna

• Tillföra pedagogisk kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet.
• Bidra till att skapa tillgängliga lärmiljöer som underlättar undervisning och lärande för alla elever.
• Arbeta med generella pedagogiska anpassningar i lärmiljön.
• Göra bedömningar tillsammans med pedagoger när elevers behov av särskilt stöd ska utredas samt skriva, följa upp och utvärdera åtgärdsprogram.
• Ge pedagogisk personal handledning och konsultation.
• Följa upp och utvärdera elevhälsoarbete.

Samarbetet mellan de kommunala skolorna och den centrala elevhälsan ger erfarenhetsutbyte, en gemensam övergripande plan för arbetet, rutiner och viktig kunskap. Detta betyder att ditt barn får stöd och hjälp utformat och anpassat efter ditt barns specifika behov.

Psykosociala insatser

De psykosociala insatserna syftar till att tidigt upptäcka och förebygga ohälsa samt skapa en trygg och inkluderande skolmiljö där varje elev ges möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar. Arbetet handlar både om att förebygga problem och att ge stöd när svårigheter uppstår. Fokus ligger på trygghet, likabehandling, psykisk hälsa och skolnärvaro.

Våra skolkuratorer och socialpedagoger arbetar för att alla elever ska må bra, känna sig trygga och ha god närvaro i skolan. De ger stöd till elever, vårdnadshavare och personal, och samarbetar nära med skolledning, elevhälsoteam och övrig personal på skolan.

Våra skolor erbjuder psykosocialt stöd genom bland annat utredningsteam som utreder kränkande behandling och trygghetsteam som jobbar förebyggande med värdegrundsarbete. Utöver skolornas egna kuratorer och socialpedagoger finns även en kommunövergripande skolkurator som stöttar skolorna i mer komplexa ärenden och utvecklar det gemensamma arbetet i kommunen.

Elevhälsans psykosociala arbete kan bland annat omfatta detta:

• Erbjuda elever samtalsstöd och rådgivning.
• Ge vårdnadshavare vägledning och stöd.
• Arbeta främjande och förebyggande med fokus på trygghet, likabehandling och skolnärvaro.
• Bidra med psykosocial kompetens i det pedagogiska arbetet.
• Samverka med socialtjänst och andra aktörer.
• Stödja skolpersonal i psykosociala frågor.

Genom samarbete mellan skolorna och den centrala elevhälsan skapas en gemensam struktur, samsyn och likvärdighet i det psykosociala elevhälsoarbetet. Tillsammans skapar vi en trygg och inkluderande skolmiljö där varje elev ges förutsättningar att lyckas.