Tutanrepris: En dag med Andreas Ekhamre

07.30 Anländer till jobbet. Går alltid in i fika - rummet och tar med en kaffe till min arbets - plats. Förbereder de första två lektionerna.

08.00 Dagens första lektion i matematik bör - jar strax. Går förbi min mentorsklass på vägen för att säga hej eftersom vi inte har någon lektion tillsammans under dagen.

10.45 Jag följer med klassen till matsalen för att äta lunch tillsammans, ett bra tillfälle att kunna prata om annat än skolan.

11.10 På väg till min arbetsplats stöter jag på en av mina mentorselever som har varit sjuk en längre period och känner sig stressad. Vi skapar en enkel plan för de kommande två veckorna. Eleven inser att det kanske inte var så mycket som den missat.

11.35 Förbereder dagens sista två lektioner. Går igenom mejlen igen. En kollega har ett problem med sin dator. Jag har ansvar för IT på skolan så jag går förbi henne för att försöka hjälpa till.

11.55 På väg tillbaka till min arbetsplats ser jag en av mina mentorselever med sin mobil telefon. Vi är en mobilfri skola så jag ber att få telefonen och lämnar den i klassens mobillåda.

12.25 Går runt skolan på en rastvaktsrunda. Jag hittar flera av mina elever i korridorerna och pratar lite om allt från skolångest, natio - nella prov och sportresultat till hur svårt det senaste matteprovet var. Relationsskapandet är ett av de viktigaste och roligaste momenten i läraryrket. Därför värderar jag denna tid under min arbetsdag.

12.55 Hämtar materialet för dagens sista två lektioner och går till första lektionssalen för att förbereda.

14.40 Sista lektionen har slutat. Jag stannar kvar en stund i klassrummet för att svara på frågor.

14.45 Träff med ämneslärarna i matematik, teknik och NO.

16.30 Mötet avslutat. Mitt tåg hem går 17.30 så jag sitter kvar och svarar på mail och planerar.

Artikeln är en repris från det andra numret av Tutan 2025, utgiven i maj.